“理论+实践”，激发学习新动能——21级广播电视编导专业（中外合作办学项目）外教课程直击

上周，英国提赛德大学导师团队为南京传媒学院国际学院21级广播电视编导专业（中外合作办学项目）的学生们带来精彩纷呈的Studio Production、Documentary等专业核心课程内容。课程内容涵盖了广播电视编导行业的动态和发展趋势，外籍教师根据自身专业背景和经验进行教授。通过一次次头脑风暴和实践操作，学生们更加深入的理解了专业的理论知识，并将其运用到实践操作中。

本课程模块旨在培养学生在影棚和全媒体演播馆中以团队合作形式制作影片和电视节目的能力，在一次次充满活力和激动人心的“临场”练习中，让学生体验各种“现场”项目的工作流程与环境。

在全英文授课中，三位老师Matthew Dennis，Christopher Wallers，Thomas Watson结合自身专业背景与行业工作及创作经历，对学生进行基于实践的讨论交流及监督。学生在影棚、多机位的工作环境中，练习前期制作、拍摄和后期制作技能，实现生产项目的模拟、交付和评估。

在一次次限时头脑风暴和实践操作中，学生们体验了在实际电影电视项目中会涉及的一系列制作角色：导演、制片、灯光师、摄像师、混音师、美术置景 等。并且培养了团队合作技能，其中也包括：问责、沟通、谈判、讨论，以及解决突发问题的能力，培养了自信心，增强了自主性。

在整个授课模块中，三位老师针对以下五个板块对学生进行了系统性培训：工作室操作和剧组职位角色分配，有效的团队动态和团队合作，项目规划和项目编辑，电影电视制作中的伦理问题，脚本撰写、现场和“现场”项目生产、访谈、研究。

精彩课程回顾

本课程模块旨在指导学生了解纪录片的定义、类型、制作方法等。课程通过丰富的案例示范，详实的理论研究，和有趣的互动问答，引导学生建立基本的纪录片创作思维。

在课程中，Sarah Perks和Paul Stewart老师结合自身专业背景和创作经历，通过多种丰富教学形式，为大家解读了纪录片的六大类型：参与型纪录片、阐释型纪录片、观察型纪录片、诗意型纪录片、表述行为型纪录片和反射型纪录片，此六种纪录片类型由美国学者比尔尼克尔斯总结。之后，两位老师也带领同学们继续学习并分析了电影语言的基本原则与叙事手法等内容。

在专业课程学习的进程中，SarahPerks和Paul Stewart两位老师对于课堂内容的安排和分配十分贴心。考虑到同学们的学习需要一个理解与消化的时间，特别是在晚间课堂上，通常他们会在课程中安排一些经典或有趣的纪录片片段供同学们赏析。其中也包括提名戛纳电影节主竞赛单元金棕榈奖的国内独立纪录片导演王兵的作品：《青春》、《三姊妹》等。在进入到学生实践和制作微纪录片环节时，两位老师则引导同学们自主地安排整个项目的推进过程，包括前期策划、中期拍摄、后期制作等，并严格要求每个团队对自己即将拍摄的微纪录片进行项目阐述，从而更好地对同学们的整个项目实践进行指导与帮助。

21级广播电视编导专业（中外合作办学）同学们在整个学习过程中，亲身体验到一个相对真实的纪录片项目从孵化到产出的全过程，是一次难得且珍贵的学习经历。

未来，英方教授将继续带领学生研习更多核心课程内容。基于与英国提赛德大学的长期深度合作，南京传媒学院与提赛德大学联合开展中外合作办学项目，并推出核心课程模块。通过引进外方精品课程，打开学生们的国际化视角，让学生们在不同主题研读、活动实践中完成自我能力的进阶。

南京传媒学院国际学院深耕艺术留学领域，是中国教育部留学服务中心签署双向协议的战略合作伙伴，并联合多所海外顶尖传媒艺术名校，开展国际本科/预科项目。

文字：张恒悦

图片：王雨珂

责编：Makiyo

审稿：杨逸菲